PENDAHULUAN
A. Identitas Modul
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI (Sebelas)
Alokasi Waktu : 3 x 40 Menit
Materi : Gelombang Bunyi
B. Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi.
4.10 Melakukan percobaan tentang gelombang bunyi dan/atau cahaya, berikut presentasi hasil percobaan dan makna fisisnya, misalnya sanometer dan kisi difraksi.
C. Deskripsi Singkat Materi
Gelombang merupakan getaran yang merambat,
berdasarkan arah gerak dan arah rambatnya, gelombang dibedakan menjadi dua,
yaitu gelombang transversal yang mana arah rambatannya tegak lurus dengan arah
getarnya, dan gelombang longitudinal yang arah rambatannya sejajar dengan arah
getarnya. Dalam peristiwa gelombang, gelombang dibedakan menjadi gelombang
mekanik dan gelombang eletromagnetik. Gelombang mekanik merupakan gelombang
yang memerlukan mudium perantara untuk perambatannya, sedangkan untuk gelombang
eletromagnetik tidak memerlukan medium perantara untuk perambatannya.
D. Petunjuk Penggunaan Modul
Sebelum
menggunakan modul ini, sebaiknya bacaterlebih dahulu petunjuk penggunaannya
sebgai berikut :
1. Modul
ini merupakan modul yang menerapkan penggunaan secara campuran (blended) sebab
siswa dapat menggunakannya secara online ataupun offline sebuai dengan petunjuk
penggunaan dan materi pelajaran.
2. Pelajarilah
daftar isi modul dengan cermat dan teliti.
3. Pelajari
setiap kegiatan pembelajaran dalam modul ini dengan baik.
4. Untuk
meningkatkan kompetensi belajar siswa dengan baik, siswa dapat mengerjakan
penugasan mandiri pada kegiatan belajar yang telah disediakan.
5. Tulislah
setiap kesulitan yang ditemukan dalam modul ini untuk ditanyakan kepada guru
baik secara langsung atau melalui laman blog yang tersedia.
6. Kerjakanlah
evaluasi untuk melihat sejauh mana peningkatan kompetensi belajar siswa dalam
menggunakan modul ini.
E. Materi Pembelajaran
Pada
materi gelombang bunyi ini terbagi menjadi tiga kegiatan pembelajaran dan di dalamnya
terdapat uraian materi, contoh soal, soal latihan, dan soal evaluasi.
GELOMBANG CAHAYA
PENDAHULUAN
A. Identitas Modul
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI (Sebelas)
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
Materi : Gelombang Cahaya
B. Kompetensi Dasar
3.10
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi.
4.10 melakukan percobaan
tentang gelombang bunyi dan/atau cahaya, berikut presentasi hasil percobaan dan
makna fisisnya, misalnya sanometer dan kisi difraksi.
C. Deskripsi Singkat Materi
Gelombang merupakan getaran yang merambat,
berdasarkan arah gerak dan arah rambatnya, gelombang dibedakan menjadi dua,
yaitu gelombang transversal yang mana arah rambatannya tegak lurus dengan arah
getarnya, dan gelombang longitudinal yang arah rambatannya sejajar dengan arah
getarnya. Dalam peristiwa gelombang, gelombang dibedakan menjadi gelombang
mekanik dan gelombang eletromagnetik. Gelombang mekanik merupakan gelombang
yang memerlukan mudium perantara untuk perambatannya, sedangkan untuk gelombang
eletromagnetik tidak memerlukan medium perantara untuk perambatannya.
D. Petunjuk Penggunaan Modul
Sebelum
menggunakan modul ini, sebaiknya bacaterlebih dahulu petunjuk penggunaannya
sebgai berikut :
1. Modul
ini merupkan modul yang menerapkan penggunaan secara campuran (blended) sebab
siswa dapat menggunakannya secara online ataupun offline sebuai dengan petunjuk
penggunaan dan materi pelajaran.
2. Pelajarilah
daftarisi modul dengan cermatdan teliti.
3. Pelajari
setiap kegiatan pembelajarn dalam modul ini dengan baik.
4. Untuk
meningkatkan kompetensi belajar siswa dengan baik, siswa dapat mengerjakan
penugasan mandiri pada kegiatan belajar yangtelah disediakan.
5. Tulislah
setiap kesulitan yang ditemukan dalam modul ini untuk ditanyakan kepada guru
baik secara langsung atau melalui laman blog yang tersedia.
6. Kerjakanlah evaluasi
untuk melihat sejauh mana peningkatan kompetensi belajar siswa dalam
menggunakan modul ini.
E. Materi Pembelajaran
Pada
materi gelombang bunyi ini terbagi menjadi tiga kegiatan pembelajaran dan
didalamnya terdapat uraian materi, contoh soal, soal latihan, dan soal
evaluasi.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar